Soutenance de thèse d’un membre de la CRL
Notre collègue et ami, Mohamed AGHARIB a brillamment soutenu sa thèse aujourd’hui, le 1er mars 2021, devant l’université de Bourgogne Franche-Comté.
Constructions nominales en arabe : le cas de la id:āfa “l’annexion”. Regards croisés avec le français.
La soutenance a eu lieu en distanciel mais cela n’a pas entamé la qualité des discussions. La thèse a été dirigée par le Professeur Danh-Thành DO-HURINVILLE depuis le 4 août 2018, date à laquelle le premier directeur, le Professeur Amr H.IBRAHIM nous a quittés.
Les membres du jury étaient : Huy-Linh DAO, INALCO; Mohamed EMBARKI, UBFC; Claire MARTINOT, Sorbonne Université; Louise OUVRARD, INALCO.
Rencontres CRL
Premier rendez-vous pour les Rencontres de la CRL : vendredi 5 mars 2021 de 18h à 19h
https://us02web.zoom.us/j/
21 septembre 2020. Conseil : lisez dans la page “menu” du site, l’excellent argumentaire publié par le Journal Marianne de septembre contre l’écriture dite “inclusive”. L’argumentaire a été signé par 32 linguistes auquel je m’associe totalement.
20ème AG de la CRL
22 décembre 2020 – en distanciel – les membres ont été convoqués à travers leur messagerie. Le CR est disponible sur demande à la présidente, C.Martinot : cellulerecherchelinguistique@gmail.com
21 septembre 2020. Conseil : lisez dans la page “menu” du site, l’excellent argumentaire publié par le Journal Marianne de septembre contre l’écriture dite “inclusive”. L’argumentaire a été signé par 32 linguistes auquel je m’associe totalement.
Le Colloque international
organisé par l’ antenne polonaise de la CRL aura lieu en distanciel les 20 et 21 mai 2021 :
L’expression de la causalité en langue maternelle et en langue étrangère / Expressing causality in L1 and L2
Nous espérons vous y retrouver très nombreux.
Cliquez sur le lien ci-dessous pour voir l’appel à communications au colloque (réception des propositions : 15 janvier 2021) :
http://cereli.fr/wp-content/uploads/2021/01/Colloque-Causalité-en-distanciel-mai-2021-.pdf
§§§§§§§§§§§
Séminaire de Claire Martinot – Sorbonne université
Le séminaire Repenser les outils de description de la langue et de son acquisition aura lieu aux dates suivantes : 7 octobre – 4 novembre – 2 décembre – 13 janvier – 3 février – 3 mars – 7 avril – 5 mai
§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§
Je vous invite à aller lire le point de vue (rubrique “points de vue” du menu) défendu par Didier de Robillard et beaucoup d’autres sur la nécessité scientifique de publier dans différentes langues.
Claire Martinot, le 3 avril 2019
§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§
Texte d’hommage au Professeur Amr Helmy IBRAHIM, co-fondateur de la CRL (cliquez sur le lien ci-dessous) :
Hommage au Professeur Amr H. IBRAHIM
§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§
Dernières publications des membres de la CRL
Indéfinis et partitifs en français, Presses universitaires de Bordeaux, 506 pages, par Claude Muller, 2019.
§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§
Reformulation and Acquisition of Linguistic Complexity
Crosslinguistic Perspective
Claire Martinot, Tomislava Bosnjak Botica, Sonia Gerolimich et Urszula Paprocka-Piotrowska (éds.)
2019, ISTE, London & Wiley, Hoboken , 384 p.
Reformulation et acquisition de la complexité linguistique propose une nouvelle réponse à la question de l’appropriation ou de l’acquisition de la langue maternelle, objet complexe, à la fois stable et en perpétuelle transformation.
Cette réponse est fondée sur le principe reformulatoire que les enfants appliquent spontanément. Le principe de reformulation est illustré, ici, auprès d’enfants qui restituent la même histoire. Ils ont 6, 8 et 10 ans et grandissent dans les langues maternelles suivantes, le français, l’italien, le croate et le polonais.
L’ouvrage démontre que l’acquisition de toute langue maternelle s’explique par l’application de diverses procédures de reformulation entre énoncés sources et énoncés reformulés, que ces procédures sont comparables d’une langue à l’autre et différentes d’une tranche d’âge à l’autre. Il interroge certains phénomènes complexes, au niveau lexical ou syntaxique, et analyse comment les enfants, en fonction de leur âge, traitent ces phénomènes. Enfin, il montre que l’acquisition de la langue maternelle est une entreprise fondamentalement linguistique.
§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§
Dernière publication de la CRL
août 2019
Les traduction françaises du Coran
Claire Martinot (éd.)
Paris, CRL, 2019, 110 pages
ISBN 978-2-9500508-0-9 EAN 9782950050809
Les huit articles qui constituent cet ouvrage abordent les différents problèmes de traduction en français du texte coranique. Certains de ces problèmes relèvent cependant de questions générales de passage d’une langue à l’autre (expressions figées, termes juridiques, paires synonymiques) tandis que d’autres sont spécifiques d’une part au fonctionnement très différent du français et de l’arabe, et d’autre part à la nature même du texte coranique.
Pour commander l’ouvrage, voir “Publications de la CRL”
§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§